Reiseroute in eine neue Lernkultur

  • Wahrnehmende Beobachtung der pädagogischen Fachkräfte und individualisiertes stärkeorientiertes Feedback
  • Wahrnehmende Beobachtung gruppendynamischer Prozesse und Feedback auf Gruppenebene
  • Partizipative Erarbeitung und Umsetzung einer maßgeschneiderten Reiseroute hin zu einer neuen Lernkultur